1、感觉是六觉（眼耳鼻舌身意）之一，属于身觉系统，发自生理，体现在象，识相也就成了读懂对方感觉的代表性方法。比如，幼儿睡觉时地踢被子现象，就是孩子热的体现，热是生理的反应，踢被子仅仅是外象。
2、现象具有独一无二性，又具有变化性，变化也就成了读懂对方的意识性方法，比如，幼儿踢被子后，一会会又蜷缩一团，双手紧抱，就是孩子遇冷的感觉，热有热的反应，冷有冷的体现，通过现象了解对方错不了。
3、用平面眼光，看不懂立体问题，提升自我也就成了读懂对方的前提性方法，比如，在与人交流时，对方默默不语又似听未听，就是撞见了对方隐私性话题，对方不想再持续此话题，与默默聆听不一样，说话要适可而止。
4、知人者智，知己者明，知人首先要知己，不知己无法提高自我，也就无法读懂对方。所以，放下自负、自满，热爱学习，善于观察是读懂对方的途径性方法，感荼愧魅箱觉是一种意识经验性学说，实践性很强，离开生活、观察无法本质意义上了解这门学说，也无法做到读懂对方目的。