教师如何指导学生学好文言文

时间:2024-10-15 04:13:08

1、一、读。这里的读是在我们引导下朗读的结果,文言文需要断句,断句对了,才能意思正确,才能理解古人所要表吾褴恶将达的意思。再者,书读百遍,其义自见,让学生们多读,除了理解外,还对识记有帮助。因此可采用多种方式去读,总之,让学生有兴趣,不厌烦为主。

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2、二、品。对于文言文,我们还要了解其中的意思,这些,除了学生的理解外,我们还可通过古今词义的不同,让学生理解,哦:原来,这个词在古代是这个意思呀!此外还可以通过文章中的小故事,小典故加深学生的理解,对于这些,学生也是非常愿意听的,在兴趣中学习。

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3、三、背。一谈到背,很多学生很发怵,我们教师可通过分截背的方式,减轻学生负担和心理压力,慢慢的学生背下来,回头看一下,自己的收获,会更有自信心的。学生背了,积累的多了,对古代的文化有了一定的了解,丰富了自己的内心修养。

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4、四、做。学生们通过学习,练习,慢慢掌握,这里需要我们教师的辅导,同时我还常会让学生出题,以学生练学生,也是一种方法。

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5、总之:通过上述多种组合,以调动学生兴趣为主,多反复,多联想,学生才会掌握得好,收获得大。

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