1、公平、公正地对待每一位学生。学生是独立的个体，每一个学生都有受到他人尊重的权利。教师只有对待学生一视同仁，才会受到学生的依赖。反之，会使学生觉得老师偏心，从而对老师失去依赖感，这样也不利于学生的健康成长。
2、放下架子，主动拉近与学生之间的距离。当我们走在大街上或马路上时，有时学生会主动跟我们打招呼，但孀晏弁钾也有学生不会主动跟我们打招呼，遇到这种情况，我们应该这样想：学生不跟我们打招呼，也可能他不知道该跟菀蒯踔观我们说些什么，也或许是胆小的缘故，这时，我们可以放下架子，主动与学生打招呼，这样，会更显得亲切自然些。
3、树立好教师威信。教育应该是严中有爱的，一个教师说了话学生全然不听，又怎么可能教育好学生呢？我们教师要在学识上、处事上等诸多方面为学生做出榜样，让学生觉得老师身上有许多我们值得学习的地方，老师是值得尊敬的，他的话我们是应该听的。
4、要给学生注入动力。每一位学生都渴望得到教师的鼓励、赞赏和表扬。在日常教学过程中，我们要经常鼓励学生，我们要经常向学生说：“我希望是最棒的”、“我相信你能做得更好”……在学生在不竭的动力下，茁壮成长，获得更大的进步。
5、要善于发现学生身上的闪光点。每一位学生都是与众不同，也许某个学生学习不好，但是他爱劳动，爱乐于助人，这时，我们教师要善于抓住他们身上的闪光点，利用其闪光点促使其弥补缺点，不断进步，使不同类型的学生都能在原有的基础上得到发展。
6、要做情绪的主人。学生是一群不成熟的孩子，也许他们的某些所作所为会令我们感到很愤怒，这时，我们要善于籽疙牢阖调控自己的情绪，要知道他们毕竟是孩子，正是犯错误的阶段，要学会原谅他们，也许正是因为错误他们才成长得更快，我们要学会做情绪的主人，不做情绪的奴隶。
