第一个提出的是“约翰怵怄弁摆·弗里德里希·赫尔巴特”，他把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，被称为“科学教育学的奠基人”。
他是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。
反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
拓展资料
赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个企图把教育学建立为一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学,不能仅仅依赖于以往的经验、习惯，应当具有哲学、伦理学和心理学的基础。
他要求把哲学作为整个教育学的指导方向、用伦理学来决定教育的目的、在心理学基础上建立教育方法论。
他最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善，培养学生的多方面兴趣，发展学生的多方面潜能。