（五）List of heading
1. NB
(1)先画出所有heading中的keywords,再做文章
(2)任淡馋衔锂何heading在正式考试中只考一次，不重复用
(3)首先将例子中选的heading划掉
2. steps
(1)画出所有heading中的keywords,注意各heading的特点
a.首段（1~2段）
如有definition, conception, notion, early一般对应文中1~2段
b.末段（倒数1~2段）
in fact, impact, consequence对应文章后面的段落
c.中间段
heading中有: i.金钱符号：income, salary, $
ii.统计数字：figure, data, statisticsà数字集中
iii.百分比指示词：proportion, rate, ratioà% percent
(2)逐段阅读，找出中心句（注意名词性短语的变换）
如何找中心句：
a.重点读每段的首句、二句、末句
b.描述性语句忽略不计：什么事发生只是为了支持观点
c.注意否定词、转折词：but, yet, however
看是否有定义句型：This is…It has been defined as…
It is called…
d.段落中有例子，找例子前的论点句或其后的总结句：for instance/example, such as（举例是为了说明观点）
e.看段落中出现的高频词是否对应某一heading的keywords
f.段落中如有人名和理论，则理论是heading的主要依据
(3)难题空出，最后通过文章结构和heading间的关系选择（看heading间的关系，先发生后发生）
三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起来
（六）Multiple Choice
NB
1.侧重对文章的理解，非语法单词的辨析
2.选文章主旨的Multiple Choice留到最后做
3.注意大处和小处的区分
4.一定回原文定位
5.最后用排除法（最好不用，尽量用题干找）
6.在选择题中，与其选项风格不一致的即为干扰项
（七）Sentence completion
1.浏览判断所有给出选项的语法属性是否一致
2.如不一致则先考虑题目与选项的语法语义匹配，再回原文定位
3.如一致，则忽略选项，通过题干keywords回原文定位（IELTS 4 P18）
（八）Short answer（要争取全对）
1.特殊疑问题（5W, 1H）：把握特殊疑问词本身和疑问句中keywords.
eg. What………?
2.列举题：找并列结构--句子并列、段落并列、单句并列
句子并列：A, B and C/___;___;and___
四、阅读技巧
1.结合文章背单词
(1)考点词汇
(2)同义词
2.题干中有how、why问题，找因果原因：according to, due to, thanks to, on account to, based on, on the basis of, in terms of, by means of
3.首句描述一种情况后，紧接着出现否定词（i.e. but），即使反驳首句。
4.正确项：实质、具体、有意义
干扰项：形式化、表象、肤浅
五、IELTS常考文章逻辑分析
（一）介绍新事物的文章
新名词概念解释à需求、背景、发展、历史à原理科学依据、优势和局限性à新事物发展预期
（二）某人及其科学或社会成就
历史背景、何种领域à前人的研究理论、结论和不足à人物进行研究改进，提出的新理论à列举数据事实、证明和新理论的影响（IELTS 2 P21）
（三）就社会或经济现象进行观点评述
现象解释à特定条件下表现形式或后果à不同学者对立观点讨论à得出结论和现象发展预期
（四）简单结构类文章
1.科学现象（火山）：时间顺序
2.学科专业的文章（人才招聘、保健医学、炼金术、语言学、招聘、市场营销学、健康学、介绍学科发展）：递进关系过去à现在
教授、学者前出现的词：prominent, outstanding, distinguished, eminent
3.建筑类：设计à建造à建成后的特点
必讲创新之处，必有类似老建筑与之对比，建造方法不同
六、sum up
1.流程
(1)题目：picture, glossary
(2)看题型
(3)读文章
(4)做题时间(10~12min)，一定要保证
2.重点复习list of heading、True/False/Not Given,其次summary、matching,简单题有short answer、picture、Sentence completion、flow chart、table
3.精读
(1)快速泛读一遍
(2)看错题
(3)背单词（结合文章）
(4)重读文章并理解难句