1、一、观察。“教育为本、观察先行”观察是一个幼儿教师在幼教工作中应基本掌握的。将每位幼儿放在视线范围内，进行多样化、有种典型的观察。如根据幼儿年龄，幼儿是否能够达到的体育活动标准观察幼儿、观察体育器械，观察幼儿个体的不同差异。了解其能力，做到防患于未然。
2、二、教师提前进行保障与安全工作。在进行户外活动之前，教室就应根据今日活动内容选好场地，检查场地是否平整、是否存在危险物品；检查器械，看是否有损坏的器械。
3、三、提前对幼儿提出要求。在进行户外活动之前，幼儿教师要在教室里对幼儿提出户外活动时的要求。幼儿一定要仔细聆听，（切勿乱糟糟，教师说几句就匆匆进行活动，幼儿会当做耳边风）按要求做到。可以在提出给予小的奖励的前提下，了解不按要求所导致的后果。
4、四、抓好常规工作。在平时的幼儿常规工作中教师就要培养其安全意识，对幼儿进行正确的常规引导。让幼儿接纳并养成习惯。一旦习惯养成，对于今后开展户外活动便会非常轻松，对幼儿今后的安全意识也有重要的决定性作用。
5、五、教师尽责做好安全工作。在进行户外活动时，几位教师可将孩子分成小组，对幼儿进行观察和带领其进行活动。将危险减小到最少；在上下楼梯或者通往活动区域时，教师身负其责，分别站在队伍前、中、尾部，留意观察到每位幼儿的动态。
6、六、引导幼儿自由与规则并存。在幼儿进行轻松快乐的活动时，时刻在幼儿身边进行提醒和引导。如幼儿排球拍出界限，则引导和示意幼儿回到原来位置。让幼儿尽情活动的同时，时刻进行引导。
