阅读兴趣是天生的吗？答案是否定的，孩子的阅读兴趣是经过后天的日常生活中慢慢培养出来的。那么，家长该如何引导、培养孩子的阅读兴趣呢？
工具/原料
书
一、父母与孩子的关系
1、俗话说：父母是孩子的一面镜子，而孩子是父母的折光镜，甚至有人说，孩子是父母的“复祥缮乖贝印件”。两者行为、辑湃形傥作风存在一定的联系，在孩子身上可以看到父母的影子，也可看到父母的为人处事、作风。虽然我们不能做得十全十美，但为了孩子的健康、快乐成长，我们应尽自己最大的努力，力求做到更好，日常生活中慢慢影响，培养孩子有益的习惯。
2、父母是孩子的榜样，孩子喜欢模仿大人的一言一行，如果想孩子养成良好的生活习惯。那么，父母需先做好自己，给孩子树立一个好形象，好榜样。
二、阅读的好处
1、增长知识，开阔视野。世界这么大，我们不可能每一个地方都去旅游，喉哆碓飙去见识，但阅读能带我们一览群山的雄伟，山河的壮阔，森林的美妙，还有各地的民族风情、特色等等。
2、促进观察力、想像力的提高。孩子在幼儿阶段的观察力是敏锐的，想像力也特丰富，如果早期养成阅读习惯，其观察力与想象力能得到充分的提高。
3、思维力及表达能力的发展有益的书看多了，读多了，思维力、表达力自然而然的就提高了。
4、情感、社会性方面的发展阅读能丰富孩子的情感生活，社会活动也获多获少得到一定的发展及提高。
三、怎样培养阅读兴趣
1、选择适合孩子看的书每稍僚敉视个孩子都有自己的特色，加之每个年龄阶段的孩子喜欢看的书都不一样。因此，为孩子选择什么样的书显得至关重要。这个需要家长花心思去观察，去挖掘，去筛选。但有一点，最好选择图文并茂的，让孩子接触文字，学会认字，图片对孩子也能产生一定的兴趣。
2、营造良好的读书环境每天抽空让孩子阅读，慢慢培养其兴趣。好的阅读环境，能使得效果更佳，孩子阅读时，家长尽量别在一旁看电视或玩手机。
3、和孩子一起阅读家长应从小激发孩子的阅读兴趣，每天抽取时间与孩子一起阅读，做孩子读书的好伙伴，一起读书，一起看书，一起交流，一起分享。
4、阅读习惯要从幼儿抓起把握和利用幼儿黄金阶段，能让孩子更快的养成良好的阅读习惯；培养孩子自主、快乐的阅读，获取更多的知识，促进他们健康、全面发展。
