1、 首先要了解孩子的天性，爱玩好动，所以要顺着他的意思，一起搭娑授赔那积木的时候，教给他这是几层，这是几层。这种潜移默化的东西，会让莰淇毵荻孩子很快的了解数字代表的含义。也可以奖励给他一点小零食，激发他对于知识的渴望。
2、知顺序例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前 数，往后数，从11往前数，往后数。第三步：例如：7与8哪个 大？12与4哪个大？会念题误区：很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、 -”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念 到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时候就是往前数。知排位让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。
3、 而后可以可以试着去教孩子计算加减乘除。以培养兴趣为主，等熟练运用了数字之后可以让他开始接触算法。