1、选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生是高校自主招生的初衷，个人经历则是学生在面试中展现自我的“真凭实据”。在自荐信或是自我介绍中的任何一个信息点或细节，都可能成为自主招生的面试中考官们盘根究底的方向。同样，学生如果有意识的埋下“诱饵”引导考官提问，也能暗地扭转被“拷问”的局面，掌握主动权。但前提是你必须拥有吸引考官的真实独特的经历。
2、与众不同才吸睛怎样的个人经历才能才入阅人无数的考官们的法眼呢？同学们必须考虑到，自主招生的竞争者都背景相对相似，很多人都参加过相同的比赛获得过各种奖项，担任过校学生会主席、社团社长等等，或担任过某个重大赛事、公益活动的志愿者等等，雷同的经历不免让高官审美疲劳。只有当你与做了众不同时事时考官们才会令人眼前一亮，或者是你有能力在把平凡小事变得不平凡。在上海交通大学的自主招生面试中有这样一个成功案例，有一个学生的志愿专业是金融类，竞争很激烈，他的笔试成绩和获奖经历都处于劣势，其高中担任学生会干部的经历也不出彩，但一次小事让他成功逆袭。事情的起因是这位同学在学校吃饭时发现因为食堂的两层卖的饭菜都难以下咽，促使食堂冷冷清清而一旁的零售部生意火爆。这个现象所有人都熟视无睹，但只有这个同学对此进行了思考探索，并向学校提出了一个食堂改革方案。他建议将原本有一家承包的两层食堂转包给两家，使其形成竞争关系从而带动服务质量的提升，从何整体吸引学生这一消费群体的回流。也许他的建议并没有被最终采纳实施，但藉此事件该学生向高官展现了自己的经济头脑和专业潜质，成功获得了高官青睐。
3、海风个人经历三要素法则具体要如何梳理出与众不同的亮眼经历，同学生们可依据“海风三要素法则”， 建立一个自己的“素材库”。事件内容：时间、地点、人物、起因、经过、结果要点：记录事件需要按照重要性降序排列，方便最终整理素材时快捷进行选材。细节内容：事实细节： 发现问题——分析问题——解决问题花絮细节： 过程中发生的一些有意思的事心理细节： 细节发生时当时的心理想法要点：展示参与过程，增加事件的真实感，提高可信度。收获：内容：总结过程，对于整个事件的看法 体会细节，思考从中得到的收获要点：收获比结果更重要，深入思考，小事也能不平凡。