1、一、考试前多对孩子表示信赖。考试前有的孩子因为对自己的信心不足，所以会在心中产生一种对自己的不信任感，这时候需要我们对他们给予一定的肯定，这就是信赖，我们可以帮助他们多问一下自己，用心了么？会了么？甚至我们还可以出一点题来提问一下（当然是表面的知识），这样孩子就会有一种放心的感觉，从而会以良好的心态面对考试。
2、二、对孩子做事的肯定。有的时候孩子们做的事情有一定的自我意识，这就需要我们在帮助他们分析的基础上，通过分析让孩子知道哪些地方做得好，哪些地方做得不好，怎样做得会更好，同时给予相应的鼓励和肯定，这样的话也会让孩子有一种信心的增强。
3、三、假装的信赖。我们所说的假装的信赖，也是一种责任意识，比如当孩子做得不对时，我们应当给他们以责任担当，鼓励他们去勇于面对，比如我们会说：我相信你能够处理好这件事情，这就是一种假装的信赖，其实也是一种相信的鼓励。是要他们勇于面对的信赖。
4、四、鼓励性的信赖。我们所说的鼓励性的信赖，是对他们目标的确定，通过目标的明确化，我们可以帮助他们有自己的人生方向，我们常常会说，我相信你能够实现自己的目标和理想，这样就是一种鼓励，让学生有一种认同感，觉得自己会做得更好。
5、信赖是一种动力的支持，是需要我们多做的，也是需要我们多对学生口头表达出来的，只有多鼓励学生，他们才会更有自信心，做起事情来也才会做得更好，成长得也才会更快，更好，也只有这样，才会让学生受益终身。
