1、一、放手让孩子去做,不要担心孩子做不好,就不让他做,不让他做,永远做不好。
2、二、要有耐心 不要看他笨手笨脚地,就剥夺他做家务、整理自己内务的权力。要有耐心引导,手把手地教。
3、三、多鼓励 不管他做得好做得差,只要做喜欢做,就鼓励他,有点成绩,有点进步,就表扬。
4、四、父母不妨“懒”一点 孩子能做的事,父母就放手让孩子去做,不要怕孩子做不好,或做得太慢,就代劳。
5、五、叫孩子“帮”我 估摸孩子能完成的事,不妨叫孩子“帮忙”,孩子有被认可感,做起事来,特别卖力、认真,也乐意做。
1、一、放手让孩子去做,不要担心孩子做不好,就不让他做,不让他做,永远做不好。
2、二、要有耐心 不要看他笨手笨脚地,就剥夺他做家务、整理自己内务的权力。要有耐心引导,手把手地教。
3、三、多鼓励 不管他做得好做得差,只要做喜欢做,就鼓励他,有点成绩,有点进步,就表扬。
4、四、父母不妨“懒”一点 孩子能做的事,父母就放手让孩子去做,不要怕孩子做不好,或做得太慢,就代劳。
5、五、叫孩子“帮”我 估摸孩子能完成的事,不妨叫孩子“帮忙”,孩子有被认可感,做起事来,特别卖力、认真,也乐意做。