人的发展是指随着年龄的增长，个体蕴含的潜能在社会实践活动中不断解放并转化为现实个性的过程。
在个体的发展过程中，生理、心理和社会实践三种活动及其作用是共时、交融的。生理活动和心理活动既渗透在人的一切社会活动之中，又为社会实践活动的开展提供必要的支持。
教育对人作用
这里的教育主要指学校教育，因为学校教育非常系统，非常全面，时间长，对学生的影响深刻：一是学校教育能够为学生创设良好的学习环境。二是学校教育能够为学生设计系统的教育影响。三是学校教育能指导学生选择、成长。四是学校教育有教师的科学指导。所以对人的发展起到主导作用。