1、当孩子在玩玩具可时放一些轻缓音乐，激发孩子对音乐的感知力，晚上睡觉前，可以播放一些轻缓的音乐，提高对音乐的认知力。
2、当幼儿阶段的孩子在进行少年宫或者少儿音乐学校系统培训时，家长务必陪孩子一同上课，帮助孩子作课堂笔记，家长也要从零学习，多观察孩子，及时地掌握孩子的学习情况。回到家中，家长要每天督促孩子练琴，陪孩子一起练琴，一起学习。
3、当孩子跟不上教师的进度时，或者对音乐不感兴趣时，家长切忌稍安勿躁，不要打骂孩子，因为这个阶段只是启蒙阶段，应该多鼓励，多引导，多帮助，只有当兴趣提起来了，孩子才不会拒绝音乐，而会主动练琴。另外当孩子出现一些小错误时，禁止家长随意数落甚至打孩子。我曾亲眼见到一年轻妈妈在课堂上对她的女儿任一小错误如指法或手形有一点点错误就数落甚至打孩子的小手，随后不久，这孩子就再也没有来上课了，因为这女孩已经感觉不到音乐的美了。
4、当孩子想放弃学习音乐时，家长一定不要气馁，耐心地和孩子进行交谈，当孩子是自己的朋友一样，掌握孩子最真实的想法。我家的孩子从四岁开始学琴，整个第一期都是懵懵懂懂的，但是我没有气馁，在暑假中和孩子一起将第一期的音乐书从头开始学习，每天学习一部分，终于在暑假末把第一期的书全部学完，孩子的练琴提高了很多，当第二期报名时我们仍选择了在老师的指导下重学第一期的内容，这样，孩子的基本功练扎实了，自信心也提高了。现在我家孩子已经上小学二年级了，孩子的练琴都是自己自觉地完成，每天练习30分钟左右。
5、当幼儿园举行一些大大小小的活动时，可以鼓励孩子多参加，特别是当六一文艺汇演时，家长多鼓励孩子报名参加，如钢琴演奏等，锻炼孩子文艺方面的才能。
