1、1激发动机，培养兴趣兴趣会给学生的学习提供重要的引导，因此，老师应立足于学生实际情况，引导学生树立学习的兴趣。老师要把握时机，在课堂上适时的激发学生的兴趣，比如利用一些有趣的问题或者实验，对学生感兴趣的点进行拓展，让学生在其中找到兴趣。
2、2教师转变观念老师的教学任务不是为了教而教，而是为了学生真正的能学到东西而教。在老师教的时候，不能只是单纯的把知识灌输到学生的脑海中，而是要让学生对知识能够有一个正确的理解。在课堂上老师应该放手让学生能够自由发展，而不是限制学生的思维想法。教育本身并不是一项能快速见效的工作，高中英语教学中激发学生自主学习的能力也不是一朝一夕就能完成的。因此，教师必须及时转变观念，在引导学生培养自主学习能力时沉下心，在对学生进行教育和引导时保持足够的耐心，只有让学生自主发展才能使学生产生自主学习能力。
3、3凸显学生的主体地位教师在课堂上往往都是以自身为主导，对学生进行授课，这样的方式在现在已经落后了，不能再以这样的方式进行授课。老师在课堂上对学生应该采用因材施教的态度，对于每个学生的薄弱的重点挑出来说，也要让学生有自主思考的空间，而不是一味的在课堂上说，自己自说自答的方式，毕竟学生才是主体，要着重突出学生的主导作用。老师在课堂上要帮助学生把不会的进行讲解，对于学生会的可以跳过，这样也能节省很多时间。