1、心理准备：2岁以前的幼儿还处于把自己与周围世界分不开的混沌时期，他们称呼自己也是用第三人称来表示。如“宝宝想喝水”“宝宝的东西”等。一旦2岁多的幼儿开始以“我”来称呼自己的时候，即表示她的心理发展到了一个更高的阶段，自我意识开始萌芽。这时父母要做好心理准备帮助孩子顺利的渡过“第一反抗期”。
2、鼓励、支持与帮助：处于“反抗期”的幼儿其自我意识很强，父母要注意尊重他的独立人格，满足他的合理需要。凡是不违反原则或不导致安全问题的事，应支持、鼓励和帮助他实现。如孩子把大纸箱当做小房间，钻进去要玩的时候，只要箱子里面不脏、没有钉子类等危险物，父母就不要禁止，只要告诉他玩完之后要洗手，并且把箱子放在原处。
3、游戏法：如何孩子正在玩游戏玩的高兴，这时父母非叫他去吃饭，势必会遭到拒绝，若是用游戏的口气约他去“餐厅“吃饭，或者是“报告船长，现在开饭了”,孩子自然顺从的多。
4、疏导法：2岁多的孩子毕竟还小，虽有独立自主的愿望，但由于是非不分，自制力差，冲动之下，提出不合理的要求或作出荒唐的事情，这时父母不要采用强硬的拒绝或者立刻拒绝（除非是作出危险或是坏事）,在处理的时候，要重于疏导，让孩子自己想想该不该做这件事。如果孩子把别人好玩的东西带回家，父母不要责骂他，而是对他说“这东西确实好玩”，随后再指出他行为的后果，如果人家找不到东西会有多着急。这样孩子会愉快的接受意见，并改变自己的做法。
5、转移注意法：2—3岁的孩子最富于情绪化，不高兴的时候，即使原来他不反对的事情，父母让他去做，他也会说“不”。相反，如果是情绪高涨，再难的事情他也会愿意去做。所以当孩子不讲理的时候，不要训斥他，否则会招致更凶的哭闹，可以做另外一些其他有趣的事情吸引而转移注意力，孩子可能会很快忘掉刚才的不愉快。
6、冷处理：如果孩子不容易马上转移注意力，可以采取冷处理的方法，不急着发火，等大人孩子双方的情绪都平静下来了，问题就好解决了。
7、表扬法：孩子什么时候出现执拗的脾气，做父母的是可能预测到的，如果今天即将有小客人来做客，估计孩子会不肯用心爱的糖果、玩具去热情得招待客人，那么最好让他有思想准备。先表扬他是大哥哥了，一定会把玩具让给小朋友玩的，叔叔阿姨也会夸奖的，这种表扬法会使孩子克服“舍不得”的心里，与小客人共享玩具、食物。
