1、 出示彩图。出示美丽的彩图，可以吸引孩子的注意力，让他对学习产生浓厚的兴趣。
2、 让孩子比较边上三个字母与图形的异同。图文比较，可以培养孩子的观察力，并对单韵母产生初步的印象。
3、 辅导读音。根据小女孩的“啊啊啊”的唱歌声，教孩子读“ɑ”。根据公鸡打鸣，教孩子读“o”。根据水面的大白鹅，教孩子读“e”。
4、 翻到第二页。认识声调。让孩子想象，ɑ、o、e三个单韵母都可以戴上草帽，戴上草帽之后去玩耍。在玩濉卢岣辽耍时可能走平路，可能上坡，可能下坡又上坡，还有可能光走下坡。这就有了“四声”声调符号：ˉˊˇˋ。口诀：一声平、二声升、三声拐弯、四声降。
5、 再辅导孩子逐一练习ɑ、o、e四声。孩子可能只图好玩，而不懂得重视发音的科学，辅导者要边练边提示口型正确、把声调读准。当然，辅导者本身的水平也应该有保证，不能自己都不懂还教发音。
6、 指导孩子书写ɑ、o、e。首先认识四线三格，它共有四条线，三个格。ɑ、o、e书写在中格里，要写得赁僻自缙饱满，即上下抵线。笔顺：ɑ，先写左半圆，后写竖右弯。o，从右上角开始写起，向左向下向右向上封口。e，从中间的横画写起，不间断地向上、向左、向下、向右，再略略向上，不要封口。
