1、我们教ie的时候,可以询问孩子,那是什么树(椰树),ie读椰,观察它由哪两个字母组成,怎么发音。
2、由i到ê,与它读音相同的整体认读音节和ie有什么不同(i变成了y),辅导üe:询问孩子,图上画的是什么(月儿),这个复韵母怎么读。
3、我们要带着孩子看它由哪两个字母组成,然后应该怎么发音,读音相同的整体认读音节和üe相比有什么不同。
4、我们教er的时候,可以看图上画的是什么(耳朵),这个复韵母怎么读读什么,观察它由哪两个字母组成,怎么发音,四声怎么读,声调标在哪个字母头上。
1、我们教ie的时候,可以询问孩子,那是什么树(椰树),ie读椰,观察它由哪两个字母组成,怎么发音。
2、由i到ê,与它读音相同的整体认读音节和ie有什么不同(i变成了y),辅导üe:询问孩子,图上画的是什么(月儿),这个复韵母怎么读。
3、我们要带着孩子看它由哪两个字母组成,然后应该怎么发音,读音相同的整体认读音节和üe相比有什么不同。
4、我们教er的时候,可以看图上画的是什么(耳朵),这个复韵母怎么读读什么,观察它由哪两个字母组成,怎么发音,四声怎么读,声调标在哪个字母头上。