1、五岁之前的孩子，吃和玩是孩子的天性，他们在玩中学习。选择学习班要根据孩子的需求。如果学习班儿要求孩子老实地坐在板凳上，我们绝对不可以选。要选在游戏中得到知识的学习班儿。
2、你的选择，并不意味着孩子也喜欢。带孩子去几次，旁观一段时间，孩子确定喜欢，再报名参加。观察孩子在学习班里是否能按照计划学习到相应的知识和技能。开心是梓脶阗擗最重要的，如果孩子不开心，不建议继续逼孩子。我就犯过这样的错误，想孩子多认字，带他学《字经》，孩子的确认识了不少字，但他每天完成作业时，非常不开心。上学以后，也没见因为学习《字经》就比别的孩子出色。
3、不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，别人要和你比，你也就应付一下，千万不要让孩子听到你说他不如谁。当然，如果你的孩子比别的孩子都强，你赞美他的同时，也不要贬低别的孩子。要教孩子懂得照顾别人，讲别人喜欢听的话。这是培养情商的重要环节。孩子都是最好的，他有他擅长的优点，不要总拿自家的孩子劣势比别人家孩子的优势。那样做只会让你不开心，更会让孩子自卑。不要给孩子任何负面的能量，你会毁掉孩子的一生。
4、如果孩子什么学习班都不喜欢，就爱在家里衣缠芴熘傻吃傻玩儿，你也不要失望灰心。你要懂得，孩子有他自然成长的规律。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的双生子实验：被廖嘤傥笏试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。
5、这个实验表明，即使你对孩子期望极高，努力训练他，甚至盼他超越所有的孩子，成为精英。孩子该是什么材料还是什么。他成长成什么样，取决于他的天赋，而非完全你的教育。教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。
6、孩子有他自然成长的阶段，你的好胜心强，也不要心急。与其看着孩子比别的孩子慢半拍就着急，还不如提升自己。你努力学习的样子，会感染孩子。比如，你想让孩子学乐器，就去和孩子一起选一件乐器，然后母子两人一起学。孩子即使不爱学，看着你认真学习的样子，也会受到启迪。孩子的心理健康是最重要的，不是要用你的虚荣心毁掉孩子的自信和自尊。