1、要想处理好孩子与同学之间的关系，父母要正视矛盾，不回避间题，更多的时候，孩子的矛盾在大人眼里都是些鸡毛蒜皮的小事，跟本不值一提，这个时候，当孩子哭喊着诉说的时候，父母不要认为事太小而不了了之，一定不要回避矛盾。无论事的大与小，因为孩子的成长过程中，每件事都是第一次，孩子是不理解的，更多的时候，很小的不值一提的小矛盾会困扰孩子好常时间，有时会直接影响孩子的交往能力，永远困在与同学相处的交往中，严重者会导致孩子心胸狭窄。不利于孩子的身心健康。
2、当孩子遇到问题时，事件再小，父母也要认真倾听，找清矛盾的焦点，帮孩子分清对与错，给孩子一个客观公正的交待，该陪理的陪理，该道谦的道谦，给孩子一上泾渭分明的说法，引导孩子正确的责任感和价值观，对于孩子来说事无大小，都要引起父母同样的重视，防止“千里之堤，毁于蚁穴”。更是在小事中让孩子学会与人交往的大能力。
3、要想合理引导孩子与同学间的关系，父母还要在弄清矛盾发生的原因之后才能给孩子以引导，不能一听到孩子和小伙伴或同学一发生矛盾，就不问轻红皂白的说自家孩子还者怨恨别家孩子，这都是不正确的。父母也应该分析原因，也不要认为孩子还小，打打闹闹都是正常的事，必竟天底下任何事都是有因有果的，看看到底是不是自家孩子的错，有则改之，无则加勉，让孩子在矛盾中学会处理矛盾的方法，只有钻石才能切割钻石，也只有在矛盾中孩子才能在长大以后形成一个正确的社会交往能力，和正确的人生价值观。
4、引导要讲究方法，孩子的心灵是最敏感的，更多的大人都认为孩子小，能知道啥，实际上是孩子在各方面的灵敏度数是远远超过大人的，要用客观的思维去对待孩子与同学之间的矛盾关系，不能一刀切，把孩子引向不正确的交往观上，这主要有两种，一种是不问原因，始终认为自家孩子是不对的，一听说自家孩子和别家孩子发生矛盾，就一味的开始责怪自家孩子，并且进行一些自以为是的开导和教肓，这也是孩子长大后不敢与坏人坏事做斗争的根源，另一种是啥事都是别家孩子的不对，对自已怕孩子过重的保护，这则是孩子长大后总是以自我为中心，自私自利，不能以客观交往和分析对错的错误人生观的起源。
5、要想合理引导孩子处理同学之间的关系，父母和子女之间的关系也要协调好，有睦父母因为孩子与同学发生冲突，认为自家孩子“吃亏”了，就带着孩子到对方家“报仇”，这种做法只会给孩子一个错误的信号，发生冲突后，父母会帮我收拾烂摊子。这样会真接导致孩子继续犯错误，长大以后甚至会做出更大的错误，
6、要想合理引导孩子处理同学之间的关系，父母要引导孩子学会宽容，父母要尝试着让孩子背会古语中的八个字“严于律已，宽以待人”。时常用这八个字给孩子以正确的方向指引，并一步步的让孩愉子学会如何处理和化解与同学的矛盾关系，为孩子长大以后能自主地处理好人际关系打下基础，父母一定要从小引导好孩子处理人际关系的能力，不要叫孩子图一量的快感，得理不绕人，无理还想占三分的霸道性格，孩子终究是要走向社会的，一棵宽容的心，才能给孩子更多的路。
7、人与人的交往中不可能不发生矛盾，特别是孩子之间，这也是正常的事，但为了减少孩子之间的冲突发生，父母还可以教给孩子处理矛盾的方法和技巧，减少矛盾的发生，从而也提高孩子的思想道德品质，比如，教会孩子热情、真情和同情，从感情的深处去真心善待别人，孩子也能在同学中得到尊重和爱护，自然会减少冲突的发生，同时也能让孩子养成良好的人生观和价值观。
