1、标段:用笔在每个自然段前标出序号,可以对文章有大概的认识,老师上课讲时找找也比较容易。

3、关注课下注释:看看注释,如作者简介,了解作品背景和一些没学过的词汇,对跟深层次的理解课文有很大的帮助。

5、画疑难处:对于看不懂的地方做个标记,常见的有?之类的。等待第二天老师讲解,也可以主动和同学们交流一下。

1、标段:用笔在每个自然段前标出序号,可以对文章有大概的认识,老师上课讲时找找也比较容易。
3、关注课下注释:看看注释,如作者简介,了解作品背景和一些没学过的词汇,对跟深层次的理解课文有很大的帮助。
5、画疑难处:对于看不懂的地方做个标记,常见的有?之类的。等待第二天老师讲解,也可以主动和同学们交流一下。