1、不要对孩子有过高的期望,从而谴嬷郅澌逼迫孩子,让孩子处于被动的状态,因此造成孩子心理上的压力与负担.不论是无意间还是有意的讽刺,责秽栉伫钒备都会造成小学生产生自卑感,自信心不足,做事消极,甚至会产生悲观心理.应时常鼓励,鼓舞,激励孩子,使他不再害怕失败,却要吸取上一次的教训,不在同一个地方跌倒,再接再厉,有勇气重新面对挑战.
2、给予孩子尊重,尊重他的选择和想法,在他做错时,虽然需要指点他但不要冷嘲热讽或和其他孩子比较,例如"你怎么连这个都不会?","隔壁家孩子比你强多了,你看看人家!","如果换做别的家长早就嫌弃你了."这些话都有可能造成孩子心理创伤,产生自卑感.
3、要让孩子克服自卑,在老师学生面前勇于釉涑杵抑表达自己的看法与意见,并展现自己的特长,以此获得赞美与夸奖,自信心自然也会增强.很多时候,心理自卑,自信心不足的小学生被老师叫到名字答题时,答不出来的原因并不是不会答,而是害怕答错,害怕答错之后将要遭受的鄙视,轻视与嘲讽,于是选择闭口不答,或是支支吾吾无法将自己的意思明确表达出来.
4、学习自立,独立克服困难,从而获得自我满足感与成就感,自信心也会倍增.相反,如果时常责骂孩子,或是过分溺爱,让他过于依赖你,那么孩子会产生一种"我没办法自己一个人做好事情"的错觉,那么在大人不在身边时,让他自己一个人面对问题就会产生不安,恐惧以及挫败感,由此便会感到自卑.
5、教孩子克服自卑,让他时常自己鼓励自己:我可以,我能行,我做得到.并且激发小学生与同龄人之间的好胜心,不管是游戏还是学习上的竞赛,应当鼓励孩子积极参与,认真对待,却不要对成功与否过分看重,让孩子自己明白"只要我学到了/增长阅历了就是最好的收获."
6、为孩子建立一些不算太困碉琳柘谈难的小目标或是任务,比如"帮妈妈买菜","帮花草浇水","连续一个月写完自己的作业","下周考试达到九十分以上"等等,这样的方法不仅可以培养小学生独立的能力,还能让他在完成任务时得到成就感,树立自信心.如果孩子不情愿做这些目标任务时,可以适当地给予一些物质奖励,以此来激发孩子的积极性.
7、让小学生掌握自己学习的主动权,自己安排自己的学习计划,在可以自由地安排自己的空闲假期时间时,也能不再那么排斥学习.家长也可以在看过,或与孩子商量过学习计划后,偶尔督促一下孩子学习,再让孩子慢慢养成主动学习的习惯.这也是另外一种培养小学生独立学习的好方法.
8、在小学生的成绩不够理想,偶尔受到挫折,因此情绪失落并自信心不足时,给予孩子充分的信任,使孩子不要产生过度的自我怀疑感,鼓励他勇于面对失败,再接再厉.不要因为孩子的成绩不佳或做错事时一味地去指责他,教孩子怎样认识并校正错误,学习从失败中吸取教训才是最重要的.
9、告诉孩子不要因为自己的某些地方不足他人而产生自卑感,所有人都有自己的长处短处,你也是一样,要学会善于发现自己身上的闪光点,并且发展成特长,为自己而感到自豪.尊重自己,尊重他人,才能同样获得他人的尊重,当得到了他人的尊重时,也是在为自己树立自信心而打下基础.
