1、小学五年级在小学阶段比较特殊，在这个年级之前，小学生还没有太多想法，比较的多是一种好奇，而五年级不禁好奇，在情绪上容易出现对沐戾垛纾立，进而影响到他们的学习和生活。这就需要家长首先要教会孩子调整情绪的方法，比如通过倾诉、听音乐、看书、游玩等倾斜掉不良情绪，用饱满的状态迎接人生。
2、学习的类型也从简单的即学即会型转变成带有些许难度的学习。以前考试动辄100分的现象会慢慢消失，特别是语文的作文，想得满分较难。因此，学习的目标要适当调整，课后的预习和复习以及当天学习遇到的难题要当天解决，不要拖到明天。否则日益月累，导致学习吃力，丧失学习兴趣。
3、全面接触社会，不要局限在学校的教育。积极的参加适合青少年的社会活动，比如志愿者活动、慈善活动、社区义工等；每周安排参观当地的博物馆、图书馆、科技馆、科学宫、历史遗址等；进行文化课之外的培训，比如主持人培训、有益的体育运动等。
4、中国传统国学文化的教育，所谓的三岁看到老，在孩子从启蒙教育向深处发展之时，把国学中弟子规、四书五经、菜根谭、朱子家训、曾国潘家书等提炼出来的观点和名言警句，潜移默化的教授给孩子，让他们诵读，打下如何做人的基础，
5、家长的环境创造，不仅需要提供足够的物质需求，也要拿出时间去学习如何教育孩子，要把部分精力放在孩子的教育上。保持一个宽容的心态，采用鼓励的方法，运用智慧的手段，比如，孩子沉迷网络，那就适当得让他玩，约定君子协定；孩子比较懦弱，就带他到夏令营等地方锻炼；孩子学习不好，分析原因，如确实不爱学习，帮他寻找适合他的人生道路。
