电子产品对我尺攵跋赈们生活的影响真的是很大的，帮助我们解决了很多很多的实际问题。我们在平时的生活中也总是与电子产品接触，比如手机，电脑，几乎每个家庭都是具备的。虽说电子产品的好处多多，可总是会有一些弊端的，当父母在拿着电话看微信，聊天的时候，想必孩子也在看着父母玩，有大部分的年轻父母为了给自己腾出“一席之地”，干脆直接将电话，电脑作为孩子的“小保姆”。孩子在年幼的时候，如果过早的接触电子产品，不仅会影响发育，还会影响学习成绩，还会对被不良信息所诱惑。那么，怎样避免小孩子对电子产品的接触呢？
工具/原料
儿童、电子产品
针对于学龄前的儿童（包括幼儿园）
1、直接“拒绝”孩子对电子产品的好奇。大部分的孩子都是对电子产品好奇，才会拿到手里玩弄的，这对于学龄前的儿童可能吸引力不大，他们只是单纯的好奇，还不会有捺疮啭普太多的想法。所以，座位父母就要将孩子对电子产品的“好奇”，直接扼杀在“摇篮里”，告诉孩子这个是他不应该看的，或者你可以直接将手机关机，让孩子观看完后就不再“好奇”也可以。
2、跟孩子讲道理。孩子都是能听懂话的，当孩子在向你要求要看电脑、手机的时候，你要告诉你的孩子，在他年龄还小，不懂得怎样利用电子产品的时候是不可以接触它们的，不让回影响他们的身体健康，还会导致近视等问题，你要和孩子说明白这些事情。
3、父母尽量少在孩子面前玩弄电子产品。父母是孩子的的第一任老师，父母的一言一行都会刻在孩子的脑海里。尤其是学龄前的儿童他们都是处在一种模仿的状态中，而且更多模仿的就是自己的父母。所以，父母要尽量少在孩子的面前玩弄手机，平板等。把精力多用在孩子的身上，岂不是更有意义。
小学阶段
1、转移孩子的注意力。对于1、2、3年级的孩子，家长可以转移他们的注意力。可以带着他们去游乐场所，或者去爷爷奶奶家都可以，不要让他们总是惦记着手机、电脑等。
2、父母和孩子定下目标。进入小学阶段的孩子就会逐渐的开始明白一些事情了，而对于4、5、6年级的孩子来讲，他们已经开始明白自己的“需求”了。这时如果孩子向你要求玩电话、电脑等时，你可以明确的告诉孩子，等他们成年后，或者进入高校学习时，你会满足他们的“要求”的。然后，从侧面去鼓励孩子努力学习，认真的去实现他们的“目标”。
3、做好“定时定位”。小学阶段的孩子，都会喜欢看动画片，这个是可以允许的，但是父母一定要做好“定时定位”。“定时”是每天看动画片的时间不能超过30分钟，“定位”是要求孩子看电视机、电脑等的同时距离不能小于2.5米。
