1、一、一定要认真阅读每学期的成绩报告单,不要只关注孩子的成绩和名次。
2、二、分析要客观,即对孩子的学习成绩分析,一定要符合成实际,找出孩子存在的问题与正解,以便采取措施对症下药。
3、三、引导要正确,对孩子要正确,引导使其全身心的投入学习中,在引导过程中,一定要平等相待,质疑切忌出现过分宠爱或撒手不管等现象,同时应在师生关系,同学关系的处理上,重点关照。
1、一、一定要认真阅读每学期的成绩报告单,不要只关注孩子的成绩和名次。
2、二、分析要客观,即对孩子的学习成绩分析,一定要符合成实际,找出孩子存在的问题与正解,以便采取措施对症下药。
3、三、引导要正确,对孩子要正确,引导使其全身心的投入学习中,在引导过程中,一定要平等相待,质疑切忌出现过分宠爱或撒手不管等现象,同时应在师生关系,同学关系的处理上,重点关照。