1、6岁正是思维转变的关键期，在这个阶段，根据儿童思维发展的特点做一些记忆训练，不仅可以锻炼儿童的记忆能力，还能促进思维的发展。其中，规律记忆就是一个非常好的能锻炼记忆和思维两方面能力的记忆策略。
2、规律记忆是指从需要记忆的内容中，找到内在的联系和规律，从而增强记忆效果的一种记忆策略。比如背单词非常有效率的“词根记忆法”就是通过对有相似词根的词汇分类进行记忆。
3、对6岁的儿童来说，重要的不是记住多少记忆材料，而是培养他通过寻找规律来记忆的方法。比如，孩子要记一串数字：3、9、10、1、7、5，如果按照这个顺序记会很吃力，但如果按照从小到大的规律排列，就变成：1、3、5、7、9、10，这样就好记多了。
4、规律记忆需要引导儿童在记忆前，对所记忆的事物多观察，观察能力的锻炼，也可以在日常生活中进行。
5、比如一些物体具体化的加减法：3个苹果、4个桔子、5个梨、6个葡萄、7个桂圆，每个水果都取走1个，那一共有多少个数量的水果？类似这样有规律可寻的一些思考方式，家长可以多和孩子讨论规律在不同方面的不同可能性，然后找到最便捷的规律来进行识记。
