1、认识《初中物理》《初中物理》旨在培养学生的物理学科思维，对身边的物理现象形成定性的物理常识并转化为学生自己的认识。我们周围的生活环境时时刻刻都存在着物理现象，因此，我们学习初中物理的目的就是将物理知识应用于生活，去解释这些存在的物理现象，并分析这些物理现象（问题）出现的原因，找出方法解决相关的问题。
2、掌握理解性记忆+联系生活实际的方法学习初中物理。初中物理各个章节的内容基本都可以分为物理概欹刑逋买念、物理公式、物理应用（题型）三部分。首先，学习每一章节的内容，首先是要理解某一个蹒效罩翔物理概念是什么，比如“运动的描述”这一章节，先要理解何为运动（概念性问题），然后描述运动快慢的一个物理量“速度”又是什么，速度和路程、时间的关系（定义公式），其次，生活中怎么解决运动的问题（应用于生活——解决问题）。每一章节的学习，基本需要理解性的记忆每一个物理（量）的概念，适当的联系生活实际（每看到一个物理知识就习惯性的在脑海中联系某个相关的物体、变化过程），这样有助于知识的掌握。
3、养成独立思考，发散性思维。（对于应用题）初中物理旨在培养学生的物理思维，培养学生独立思考问题的能力。解决一个问题的前提是理解和掌握相关的物理概念，然后根据所要解决的具体问题，每一个已知物理量之间是否存在着关系（物理公式），用已知量带入到关系式（公式）中，求出要求的未知量。然后针对这一物理问题，发散性的思考同类型的题目，已知量和未知量的改变一下，同一种方法是否适用。
4、理解+背，掌握物理的概念（物理概念题、选择题、判断题等）物理概念无非就是，某一物理现象（过程）的物理解释，要理解它就把他联系生活实际，并识记，背一些科学的话术，这样才能“吃透”“说透”每一个物理概念。知识来源于生活，也用于生活。
5、对于考试：不提倡“题海战术”，重要的是掌握解某一题型的方法。初中物理还只是基础学科，并没有太多的公式。掌握某一题型的解题方法，做到举一反三，解决什么问题就用到什么知识和公式。对于不懂的题型先要“吃透”它，然后再做几道相似的题目。
6、重视物理实验：除了增强学生的动手能力之外，也是巩固物理知识的绱脐婴馁途径。都说物理知识（其他学科也一样）来源于生活，也用于生活。学校的实验室就是利吹涡皋陕用物理实验器材进行物理现象的还原和呈现，所做的物理实验都是物理知识的直观反映，不仅增强学生的动手能力，也加深和巩固了所学的物理知识。所以，学生要重视和珍惜每一个物理实验，做完每一个物理实验要有实验现象的描述，实验数据的记录和实验的总结。
