1、利用谜语的方式引入我所要讲的课题，把雨形象化，通过这个谜语让学生在脑海中知道雨是什么样子，谜语如下： 千条线，万条线， 数不清，剪不断。 落到田里禾苗绿， 落到水里看不见
2、然后让大家感受一下，雷雨来临之前的景象，让同学们感受一下是什么感觉，第一个景象：满天的乌云，黑沉沉地压下来
3、第二个景象：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆通过眼睛看到被风吹的树枝乱摆的图片，让学生很直观的看到雷雨前的景象。
4、第三个景象：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了让同学们看到一个正在逃跑的蜘蛛，很形象化。
5、第三个景象：闪电越来越亮，雷声越来越响。通过声音让同学们感受到雷雨将要来临了。在放课件的时候再加了音效，通过声音，同学们会真实的感受到雷雨来临的前的景象。
6、然后让同学们认识一下生字，拼音，由刚才讲课前的准备，已经让同学们对这篇课文感兴趣了，这时学习生字也会很容易
7、再学习组词，记忆方法，通过上面的方法一步一步的引导孩子，把要讲的内容一点一点的让孩子领会到，学到。
