1、一、坚持阅读，在阅读中识字。 每天坚持阅读最少半小时，可以选择孩子非常熟悉的读物，亲子共读。读书的时候，家长用手指读，孩子耳朵听着家长的朗读声、眼睛看着图和字，自然而然的就会对生字有一定的记忆，当朗读的次数足够，这些生字成为孩子视觉中的“高频率”生字，识字就水到渠成了。
2、二、做生活的有心人，主动识字。 家门口的超市、药房、饭店，孩子经常见，要经常给孩子说说点名以及门面上的广告词，孩子自然而然的就能多记得几个字；出门逛超市、逛商场，琳琅满目的商品，标牌上的蔬菜名、水果名、各种糖果名、酸奶饮料等等，让孩子认一认，既增加生活经验，还能多识字。
3、三、运用识字卡片、游时卫熨舨戏等形式，在亲子活动中有目的地识字。 如果说前两种识字方法是润物无声，第三种方式则是充分发挥家庭成员的能动性，通过可操作的游戏和亲子活动，在识字方法、识字量上，对孩子进行一定的指导和帮助，是对阅读识字、生活中识字的补充，也是对课堂老师识字教学的拓展延伸。
4、四、借助有关汉字的经典读物，深入领略汉字之美，追根溯源，在了解与爱中识字。 中国汉字文化博大精深，每一个汉字背后都有无穷的奥秘。有关汉字的好书很多，推荐几本给大家，希望对孩子建立识字兴趣、形成识字能力，有一定帮助。
