1、第一,老师自己有有正确的价值观与人生观。
2、第二,在课堂中,老师要在无形中教育孩子,如何继承中华传统美德。
3、第三,在课堂外,老师应该循循善诱,通过身边发生的一些事情,教导孩子们应该怎么做。
4、第四,当同学之间发生摩擦后,老师应该引用一些传统美德,让孩子学会相处。
5、第五,当碰到一些传统的节日的时候,老师可以跟孩子们分享一些相关的典故。
6、第六,当孩子做了一些值得夸奖的事情的时候,老师可以适当的引用一些典故来教育孩子们。
1、第一,老师自己有有正确的价值观与人生观。
2、第二,在课堂中,老师要在无形中教育孩子,如何继承中华传统美德。
3、第三,在课堂外,老师应该循循善诱,通过身边发生的一些事情,教导孩子们应该怎么做。
4、第四,当同学之间发生摩擦后,老师应该引用一些传统美德,让孩子学会相处。
5、第五,当碰到一些传统的节日的时候,老师可以跟孩子们分享一些相关的典故。
6、第六,当孩子做了一些值得夸奖的事情的时候,老师可以适当的引用一些典故来教育孩子们。