1、教学内容的协调。在线下教学中，教师可以给学生传递一些理论知识，强化基础；而在线上教学中，可以引导学生学习专业技能，提高实践能力。教师需要根据学生的学习需求，对线上和线下教学的内容进行协调，保证教学内容的完整性。
2、教学资源的整合。线上教学资源丰富，包括视频、图片、文蜒港亿输献等，可以使学生更好地理解知识点。在线下教学中，可以利用这些资源辅助教学，跛星笸浊让学生更好地掌握知识。同时，线下教学中产生的案例、实践经验等资源也可以在线上分享，让学生学习更为全面。
3、教学方式的转换。线上和线下教学的教学方式有所不同，教师需要根据不同的教学场景进行转换。在线下教学中，教师可以采用互动式教学，让学生参与其中；而在线上教学中，可以采用自主学习的方式，让学生更好地理解和消化知识。
4、信息沟通的加强。在线下教学中，学生和教师之间的交流更为直接和实时，而在线上教学中，则需要通过电子邮件、在线聊天等方式进行沟通。因此，教师需要通过各种渠道及时回答学生的问题，保证信息沟通的顺畅。
5、教学评估的完善。教学评估是对教学效果的检验，可以反馈舌哆猢筢学生对知识的掌握程度，进而改进教学方法。在线下教学中，可以通过考试、小组讨论等方式进行评估；而在线上教学中，则需要采用在线测试、讨论区等方式进行评估。教师需要将两种评估方式结合起来，全面了解学生的学习情况，进而改进教学策略。