1、 情绪和感受没有对错之分,因为每个人的经历,价值观都不一样,所以才会产生那么多的意想不到的创意。所以,情绪不分好坏,当孩子面对问题、冲突有情绪的时候,比如哭泣,委屈,嫉妒,抱怨,家长要做的就是接纳孩子的情绪。很多家长受不了孩子哭泣,因觉得孩子哭泣的时机不对,也许当时有很多人在,也许当时你有急事要做,也许你已经和他解释过了,可是他还是在哭闹。 这个时候,不适合去威胁孩子或者吓唬孩子,因为当你威胁或者吓唬之后,孩子会更加害怕,照哭不误。这个时候,家长要给予孩子正面的指令。比如:我知道你说的了,现在快点把眼泪擦干,停止哭泣。我们一会等妈妈把这件事做完,就解决你的事情。类似于这样的话语。 这句话里包含两层意思:1、你说的话,你的感受妈妈听到了。2、妈妈希望你现在做什么。 因为恐吓,威胁,孩子会接受你的正面话语。
2、 当家长表达你关注到孩子的情绪,并且孩子不再哭泣时,就需要家长找个合适的场合去解决这件事情。千万不要以为孩子不哭,这件事情就过去了。一旦你说到,没有做到,你将不会被信任。下次,你使用这个方法,就会失效。 当解决问题的时候,家长要做的是多提问,多倾听,多确认孩子的内容是不是你理解的那样。这样不仅不会造成家长先入为主的误会,还有助于帮助孩子理清他思路。
3、 当孩子像家长描述完事情的经过,家长也有了自己的判断。但是,家长不可以直接把判断告诉孩子。为了培养孩子独立解决问题的能力,家长需要提问孩子:这个问题你怎么看?你的想法是什么?那你打算如何去做?什么时候去做?需要我提供哪些帮助? 如果孩子回答不出来,家长需要的是引导:对这个问题,妈妈是这样看的。说的时候看着孩子。说完这些停顿一些。问孩子,你知道为什么妈妈会这样认为吗?因为。当家长说完自己的判断,很多的孩子会不理解。所以,家长需要耐心解释。 最后,孩子就需要按照她说的去做。要教会孩子不要逃避问题,要面对问题。有些孩子需要在实践的时候需要家长的支持,家长可以陪同或者远远的观看。但是不可以替孩子做孩子应该做的事情。 最后,我们要相信孩子本身就很棒,他们有独立解决问题的能力,只是需要家长的指导,需要多多练习。