1、用榜样来带动学生自我意识的形成通过榜样让学生了解什么是规范行为，从而了解参考的评价标准，并在反馈中形成正确的评价。
2、赏识学生，让学生增加成功的体验教师要善于发现学生的闪光点，挖掘学生的潜能，为学生搭建各种展示自己的平台，让学生体验到成功的喜悦。
3、通过引导学生学会换位思考唤醒学生的自我意识学生在以往都习惯被家长要求，被老师评价，都是被动接受型的。老师通过引导学生换位思考，尝试从不同的角度去看待问题，从而主动去制定计划，实现目标，唤醒自我意识
4、用评价去引导学生对自己的行为进行反思与总结
5、用学习中小伙伴的力量促进学生自我意识的发展教师通过学习互助、分组学习等教学活动组织舌哆猢筢学生共同活动，在活动中加强学生参与活动时各项行为的强化，以伙伴的行为促进学生自我意识的培养。
6、用集体的氛围去促进学生自我意识的成长在集体里，鼓励每个学生树立主人翁意识，并通过学生的自我管理、自我监督等措施促进学生自我意识的成长。
