都说时间就是金钱，实潢廿笪安际上时间大于金钱，这也是一个人事业成功的标志，但是一个人不是因为事业成功了才有了珍惜时间的习惯，而是因为有了良好的行为习惯而事业成功。
人，都为钱或者，其实，钱才是最大的负担！
所以，成功人士喜欢旅行，感受各地的风土人情，就是如此，最有效的努力一定不是整天呆在学校里鞠躬尽瘁，因为那样只能死而后已，累死的！
如何让家长做出报班的决定？
很多学校的校长或者业务员喜欢高压政策，恨不得拿枪逼着家长做决定。他们可能会说：如果你不报班，孩子可能会失去一次成长进步的机会；如果你不报班，孩子的学习就跟不上了，等等。这个姿态太高压了，要知道，真正会招生的校长只是改变了家长报班的思维模式。家长做出报班行为完全是基于自己思考的结果。
有时候，你的高压，反而会把人吓走！
也就是说，不要劝家长报班，而是要帮助家长做出“我要给孩子报班”的决定。
有个大风和太阳之间比赛的故事。
旅行者穿着一件大衣急匆匆地赶路。北风看见了，便对太阳说：“咱们俩来比赛一下吧，看看谁能让这位旅行者脱下他的大衣。”“好吧。不过，这场比赛一定是我赢。”太阳说。“你赢！哈哈哈！”大风骄傲地说，“你一定没有见识过我的威力吧。我发起威来，可以吹倒庄稼、吹倒树木、吹倒房子。我能让世界上的一切在我的威力下瑟瑟发抖。别说从他身上吹掉一件大衣，就是把屋顶统统吹翻，我也办得到。”大风说完，便开始发起威来。它鼓足了劲儿，拼命吹了起来。河水翻起了波浪，树木东摇西晃，鸟儿们躲藏了起来，大地上的万物果然在它的威力下颤抖了起来。然而那个旅人呢？他不但没有脱掉大衣，而且把大衣越裹越紧，大风累得筋疲力尽，仍然不能让旅人脱掉大衣。大风无计可施。“现在看我的吧。”太阳微笑着升入空中，增加了一点温度，慢慢地，旅人感到越来越热，于是他解开了衣扣。过了一会儿，他干脆脱下了大衣。太阳赢了。大风为啥不行，就是因为他是高压政策，没人屈服啊，人家为啥非得报你的班？现在竞争那么激烈。太阳为什么成功了，因为他通过自己的方法让家长自己做出了决定，他用的方法，其实就是塑造了一个好的环境。
那么，如何塑造这样子的环境呢？其实很简单，就是一定要抓住家长的注意力，不要让家长注意不相关的东西，而是要让他把他的注意力始终停留在你的课程上。然后，报班环境会自然而然地呈现或形成。当你掌握了这种思维，招生就会变得非常简单！
每一个家长的内心都有一个方向盘，都有一个雷达，但是由于家长经常被很多事情干扰，因此无法作出正确的决定。所以从现在开始，作为招生人，你永远不要想“我应该怎么高压让家长接受”，因为即使你高压成功了，也会让家长感觉不舒服。
需要注意的是，如果你要与家长打造一种长久、持续不断、重复报班的关系，你就不能使用会让家长产生痛苦余味的招生手段，这会使得家长变成你学校的忠实粉丝有很大难度。所以，你要思考的问题是如何改变家长的思维，让家长实现自我报班的决定，而不是拼命地高压政策。
这个东西看起来很抽象吧，但是很重要。
它对你的思维模式和传统理念的冲击比较大，需要你在招生过程中不断领悟，最终你会悟出其中的真谛。
我们发现一个问题，校长分两类，做的成功的，和做的不成功的。
做的成功的校长，总是关心管理问题；做的不成功的校长，总是关心招生问题。
这其中的区别是什么？做的成功的校长，首先看中的是这一批的学员，这一批学员学完了，他们下一期是否还会继续报班？你要在教学的把控、教师授课特点、学校学习氛围、活动渗透等方式培养学生对你学校的忠诚度。
你现在学生少？为啥总是维持在那个数字？因为每年，有来的，就有走的，你根本没有解决续班率的问题。
续班率，是招生问题吗？根本不是！这是管理问题，对教师的管理、对学生的管理！