翻转课堂中如何有效设计问题

1、封闭式问题一般都有标准的答案，学生可以用一个短语或者一句简单的话就能描述，可以帮助我们了解学生知识的掌握情况，教师可以通过这些问题对课堂进行总结，然后设置后续问题的框架；

2、开放式问题没有标准答案，一般需要学生谈自己的观点，感受和理解，在翻转课堂课上教学的目的是为了促进学生感受、理解知识，激发学生思考和反思，帮助学生内化知识，拓展能力，所以，我们最好设置一些开放式问题；