1、 汇集优秀生源的学校里，次优秀的孩子易受打击 五大名校的高升学率一方面来源于优秀的师资与管理，另一方面也因为其汇集了全市相对最好的生源。在这样的环境下，平时在学校里拔尖的孩子，到了这里可能就变成了中下等，会感到很大的学习压力。一些孩子能够承受得了这种压力，并将压力转化为动力，另一些承受能力差的孩子则可能会受到打击。学习一方面看努力程度，先天资质也很重要，如果努力了却没有成效，会更加打击孩子的自信心。有些极端的孩子甚至可能会从此自暴自弃。家长还是要根据实际的环境做出选择。
2、 五大普通班与二类中学重点班：环境最重要 重点中学普通班与仗充哔粞普通中学重点班孰优孰劣，这是已经被探讨烂了的话题，选择做鸡头袖紫囫挡还是做凤尾还是要依据孩子抗压程度和心里承受能力而定。另一方面，二者的环境也起了很大的影响。五大整体学习氛围强，这是不争的事实，但普通班总是会有一般的孩子，总是会有一两个淘气的孩子，环境必然比不上重点班。而且五大的优秀的师资也都着重在重点班，普通班容易被忽视。二类学校整体学习氛围也许不如五大，但重点班都是学校重点栽培的，也都是每一所学校最优秀的孩子，学习氛围不比五大差。如果在五大成绩不算突出，抗压和能力相对差的一些的孩子可以选择二类学校的重点班。
3、 初中与小学学习的差异：小升初失利，学习便不好吗 我们都知道，小学与初中学习有差异，小升初的结果与中招结果也有一定的差距，这是因为小升初重奥数。奥数好的孩子在小升初会占很大优势，进入初中后未必便会保持住同样的优势，初中更加注重基础知识的牢固程度，以及各门科目的均衡发展。在小升初中失利的孩子初中也许会奋起直上。因此也不要低估二类学校的生源，二类学校同样存在竞争，只是比起五大相对弱一些。在二类学校中保持优秀的学生在中招中一样会取得良好成绩。
4、 给孩子一个选择的权利，并对选择的结果负责 在如今的这个时蜣贺鱿柢代，家长们已经习惯了为孩子做选择。其实我们的孩子年级已经大了一些，为何不给孩子一个自己选择的机会？一次蟛杆戛攉小升初并不能决定了孩子今后的道路，孩子今后还有更多的机会，更多的选择。给孩子一个机会，让孩子自己去选择五大还是二类，或是具体的哪一所学校。孩子的选择也许不是最好的，却是属于孩子自己的选择。并教育孩子，让孩子为自己的选择负责，父母只为做好后勤保障。学习成绩不是唯一，小升初的结果也决定不了孩子今后学习的所有成就。让孩子成长更为重要。