1、第一点，一定不能够完全地否认和质疑孩子们喜欢的明星。因为我知道孩子们现在大多处于这个青春期的这个叛逆期。这个时候你们跟孩子们的交流一定要注意方式，应该是站在一个尊重平等的这样的一个基础之上。
2、假如说你们一味地去诋毁，甚至说强烈地阻止孩子们去追星的这样一个行为。有时候可能会适得其反，会激发孩子的这种叛逆性，甚至说会让老师和孩子之间的交流会产生了更多的这样的隔阂跟障碍。
3、第二点，恰恰相反，作为老师来说呢，要获得孩子的认同，应该跟孩子们一起去追星。也就是说，你们要去尝试了解孩子喜欢的这个明星，要找出孩子喜欢他的原因。在这个过程中，大家会发现我们跟孩子们之间的会有更多这种共同的话题、共同的语言。
4、甚至说孩子们会更加主动地去跟父母，跟大家去分享他为什么会喜欢这样的明星。那么在这个过程中，你们逐步地去做出一些正确的一些引导。
5、第三点，也是非常重要的一点，就是一定要引导孩子们理智地去追星。就像我们自己在学生年代，如果我们特别喜欢一个老师，那么我们这个科目的成绩一定是特别优秀的。所以其实孩子们可以从自己所崇拜的偶像身上去汲取积极的人生经验，或者说成长的一些正能量。
6、但如果在这个过程中，你们更多地是注重表面的一些外在形象，或者物质上的一些攀比。一旦误入歧途之后，也会给孩子们产生一些负面的影响。在这个过程中，家长在获得孩子的认同之后，和孩子这个充分地交流之后，那我们的引导会成为最关键的一点，在关键的时候，一定要更多地去陪伴，去引领孩子们去走向一个真实的自我价值的实现。