课程改革背景下的写作教学新理念包括：
1、传统理念的再强调，加强写作与生活的联系。
2、刷新写作观，恢复写作本体意义。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确指出“写作是为了自我表达和与人交流”。在操作层面上，新课程突出了写作过程，尤其是写作中的修改、交流与合作。
3、提倡个性化写作，凸显写作的主体。
新课程改革的核心理念：
一切为了学生的发展。这里的“一切”，指的是学校的所有教育教学方略的制订，方式方法的使用，都要建立在以人为本，促进学生健康成长的基础之上，这里的“学生”，显然是指学校里的每一位学生。
这里的“发展”，指的是学校的教育教学及一切课外活动，都要把目标锁定在能够有利于学生终身发展之上，有利于学生在学校获得今后走向社会所需要的基本生存能力，自主学习的能力，与人合作的能力，信息收集与处理能力，学会办事的能力和独立生存的能力。