1、 第一，先把古诗在黑板上写下来。需要解释的字或者词语用不同颜色的粉笔做标记。
2、 第二，先让学生先预习读一遍。读不准或者读错的地方，我们在旁边听得时候要记清楚。然后，我们纠正刚刚读错的地方，并解释疑难的字或者词语。（一般一首诗中也就几处孩子不懂的，不用全羿约妫鳏部解释到位。）接着让孩子再读两三遍，做到读流利，通顺。
3、 第三、把每句诗用我们生活中常见的景象、事件、有趣的事物等等联系起来，把难懂的诗句描绘成画面，配合一定的动作，让学生通过想象画面、做动作去理鞅瓞慈玢解背诵诗句。既可以锻炼想象能力，又能快速背下来一首诗。例、曲项向天歌 可以变成一只大白鹅仰着长长的弯曲的脖子，对着天空唱着歌的画面。教的过程可以让学生伸伸头，学学鹅叫等增加趣味。 蓬头稚子学垂纶 可以想象一个头发乱的像鸡窝的小孩子坐在河边有模有样学钓鱼的画面。可以把头发乱糟糟的样子，有模有样学大人的样子重点想象，加深记忆。
