1、一，培养学生钻研、务求甚解的习惯。方法一：鼓励学生多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，学生往往满足于知识是什么，很少问隔氆吠割几个“为什么”。这时，不妨教给学生每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。方法二：鼓励学生一题多解。许多作业，常常不止一种答案，一种解法。学生在完成作业时，往往只写一种。遇到这种情况，教师可以引导学生想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。这样，既可以培养学生问问题的习惯，还可以培养学生的求异思维能力，一箭双雕，何乐而不为呢？
2、二、让孩子学会团结同学见到老师、同学要主动问好，和大家友好相处。和别人说话时要态度友好，不随意打断别人，更不能嘲笑同学。热爱集体，热爱同学，和班集体团结在一起。
3、三、采取多种方法培养舌哆猢筢学生良好的学习习惯行为习惯包括很多方面，有学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、锻炼身体的习惯等等。在培养学生这些习惯的骀旬沃啭时候，除了落实一日常规外，更重要的是根据他们的年龄及其生理、心理发展的特点，有目的，有计划地他们的智力，培养他们的学习兴趣，发挥他们的特长，为他们今后的学习，提供良好的心理基础。