1、“小女孩蛮调皮的,一直不停地和小朋友玩闹,有时候也追一下推一下的。”昨天傍晚,金报记者辗转联系上了住在杭州余杭的陈女士,她也是当天整个事件的目击者。陈女士说,开始并没有关注到这个“踩人”的小女孩,后来是因为看到她在与其他孩子边追赶边大声笑才注意到,而且男孩母亲质问小女孩时,小女孩似乎不以为然,仍然时不时地推搡附近的其他小朋友。
2、随后,记者又从其他网友处了解到,男孩母亲之所以发飙,并不仅仅是女孩疑似踩了男孩,“在踩到之前,女孩已经推搡过男孩好几次,而且女孩不止欺负男孩,同时也与其他的小朋友都发生肢体触碰,个人感觉是比较霸道和暴力。”该网友说,最开始女孩母亲对女孩行为不以为然,认为“孩子之间打闹是正常的”,直到男孩母亲情绪激动发飙时,女孩母亲才意识到事态的严重性,让女孩道歉。除了不对孩子进行过分的保护,也不能养成孩子当“霸王”的习惯。在杭州一家知名论坛的评论区内,短短两天时间,评论的网友越来越多,有家长认为,大人经常把“哎呀,小孩子不要紧的,等他长大就好了”挂在嘴边,会使孩子对先前不正确的行为更加放纵,觉得自己霸道是应该的。
3、焦虑年轻父母意识到家庭教育的重要性杭州某幼儿园小班李老师说,对于一个只有四五岁小女孩的行为,似乎并不能过多指责,但是不得不承认,一个家庭的教育观念,真的可以直接通过孩子的行为表现出来。越来越多的80后、90后年轻父母开始意识到家庭教育的重要性,而且也在边学边教中不断反思,这也是为什么一个关于“小孩子”的视频会有如此大的影响力,“我们在平时的教学工作中,体会到当下家长对孩子教育问题的焦虑。”那么,家长们的问题来了,孩子间发生小摩擦、小磕碰、小矛盾是无可避免的,当问题出现时,家长应该介入吗?应该怎样介入才更合理?李老师说,孩子在玩耍的过程中,会慢慢学会与其他小朋友的相处之道,事实上,对孩子来说,没有吃亏与不吃亏的概念,所谓吃亏与不吃亏都是家长的想法。如果家长过度介入,会导致孩子越来越胆小,这对孩子社交能力和性格发育伤害非常大,也会导致孩子学会推卸责任,或者是越来越不合群。
4、李老师说,前面说到的是家长过分介入的情况,当然,在有些情况下,孩子之间的矛盾,是需要家长了解、参与,并帮助孩子协调解决的。比如孩子在与其他小朋友发生矛盾时身体受到了伤害,作为受伤一方的家长,首先要关注孩子的身体状况,及时就医,待孩子身体稳定后,再陪同孩子作细节回述,“了解事情经过后,家长应该本着善良、诚恳的态度,教育自己的孩子要有原谅对方的胸怀,鼓励孩子与小伙伴握手言和,化解误会,重拾友谊。”“而对于动手打人的孩子家长,一定要让孩子诚恳地向被打小朋友道歉,并批评孩子做得不对的地方。”李老师说,切不可有孩子不吃亏就随便教育一下的想法,一定要让孩子真正意识到自己的不对之处。
5、立法宁波准备为家庭教育立法家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是决定孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素。金报记者从全国妇联的官方网站了解到,2016年全国妇联开展的调查显示,我国多数父母存在不同程度的养育焦虑,近50%的家长不知道用什么方法去教育孩子,也不懂得在何时介入是最佳时机。另据相关调查显示,约八成的家长表示“缺乏相关知识和经验借鉴”,仅有三成家长认真学习过有关子女品行教育、亲子关系等知识,对于家庭教育的特点、规律、方法了解较少。
6、“家庭教育是一门科学,家长是终身的职业。但大部分的家长在进入婚姻、成为家长之前缺乏系统性的培训。”宁波市妇联儿童部部长何萍在接受金报记者采访时说,他们在日常工作中也发现,有半数家长缺乏家庭教育菱诎逭幂方面的知识,而只是凭着其父母曾经对他们的教育方法和道听途说的一些观点来教育下一代。事实上,当代家长对孩子的教育问题很上心,也很关注,“但目前出现一个问题,就是年轻家长 重教而不会教 。”目前宁波对家庭教育也非常重视,幼儿园、中小学和大部分社区都建成“家长学校”,对家长进行不定期的指导服务。而且从2016年开始就已经在为家庭教育立法做准备,“去年已经开展了地方立法调研,今年还要做深入的调研,而且一部分条款已经在拟订中,其中包括明确家长哪些能做,哪些不能做。”何萍说,一年的调研,让社会各界形成共识,家庭教育已经不仅仅是家庭的事情,而是一个不容忽视的社会问题,用立法来界定家庭对未成年人的教育责任,明确各级政府对家庭教育的指导服务功能,相当有必要。
7、还了解到,在去年的全国两会中,就有“家庭教育法草案正在起草”的声音,拟设定“如果孩子出现了不良行为,应当强制对父母进行培训。如果父母严重失职,不适合继续抚养孩子,就涉及到剥夺监护权的问题。”等条款。