1、不利于师生的情感交流
2、学生的思维容易中断
3、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择
4、网上资源纷繁复杂,很难保证学生学习不受不利资源的影响
5、一些网上课程往往没有教师指导答疑,学生失败或无效学习的可能会加大
6、学生在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序
1、不利于师生的情感交流
2、学生的思维容易中断
3、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择
4、网上资源纷繁复杂,很难保证学生学习不受不利资源的影响
5、一些网上课程往往没有教师指导答疑,学生失败或无效学习的可能会加大
6、学生在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序