1、(1)教材的方法教材的方法是通过代入原点坐标或者其他特殊点带不等式来判断可行域。
2、(2)我的方法举个麻质跹礼例子:画出x-y+1<0的可行域。在坐标中画出x-y+1=0,因为是“<”,所以可行域就在赶时縻橼直线的左边,若是“>”,那么可行域就在直线的右边。注意写不等式的时候x的系数必须是正数!切记!
1、(1)教材的方法教材的方法是通过代入原点坐标或者其他特殊点带不等式来判断可行域。
2、(2)我的方法举个麻质跹礼例子:画出x-y+1<0的可行域。在坐标中画出x-y+1=0,因为是“<”,所以可行域就在赶时縻橼直线的左边,若是“>”,那么可行域就在直线的右边。注意写不等式的时候x的系数必须是正数!切记!