1、活动目标： 1、在看看、试试的过程中解密“套圈”游戏的悱哉绦睹诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。 2、感受音乐游戏的乐趣，体验与旎髂坑若同伴商量、合作后成功的喜悦。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
2、活动准备： 多媒体课件、事先录好游戏的影片等
3、活动过程： 一、音乐游戏：一个小老鼠 重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。
4、二、套圈 1、唱“套圈” 重点要求：唱好“呀”的发音。 2、看“套圈” （1）观看“套圈”游戏的影片。 ——观后赜羰矾淞幼儿自由探索2分钟（无音乐） （2）观看老师与同伴现场的“套圈”游戏。 3、试“套圈” （1）播放视频1 ——幼儿自由练习（两遍音乐） 逐步分析出“套圈”的动作秘诀（两人照镜手拉手，出去找个好朋友，一人两手要交叉，我们的手儿拉起来） （2）继续探索套圈的秘诀（套圈的时候身体要蹲下，手要放低；手要拉紧不放松等） 4、玩“套圈” （1）提问：一开始怎么站好？什么时候拉手？什么套圈？ 在音乐声中理解游戏规则 （2）在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。
