1、从认知层面而言，要认识到“结构”的存在。我们现在无论是培养认证老师还是做微课等在线课程，都是为了让更多人知道结构性思维。
2、从训练的角度而言，要培养自己的结构感。我们要求学员看见信息就画结构，比如，看报告给报告画结构，开会给会议画结构。这样，有了“结构”的意识后，学员看见事物就想要分析其结构，这实际上就是一种提高。
3、要能够主动地使用“结构”。无论写产品说明、作报告、和别人对话，还是整理思路，都要有意识地按照“结构”的要求和标准来使用它。
4、学过“结构”的人应当能够帮助别人建立“结构”的埂琴逾癌概念。传统教育中有很多学科都是训练结构的，比较遗憾的是，“结构”在商务环境里并没有被使用起来。我们现在培养认证老师，就是认颊女伢希望不仅自己能够使用“结构”，而且能帮助别人使用它，实现有效沟通。