1、倍的认识是让孩子知道一个数的几倍和几个几之间的联系。
2、用情境法教孩子倍数的问题,比如说,准备两个苹果和四个梨子,让孩子理解梨子是苹果的2倍。
3、用画图法教孩子倍数的问题,在纸上画出数量少的物品,在画出数量多的物品,数一数数量多的是数量少的几倍。
4、用比较法教孩子倍数的问题,同样的物品,用多少表示和倍数表示,查看区别。
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2、用情境法教孩子倍数的问题,比如说,准备两个苹果和四个梨子,让孩子理解梨子是苹果的2倍。
3、用画图法教孩子倍数的问题,在纸上画出数量少的物品,在画出数量多的物品,数一数数量多的是数量少的几倍。
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