1、教育过程要注重实践教学，以生动的案例、事例和实际问题为主线，使学生在思考、探究和解决问题中形成正确的价值观和道德观。
2、引导学生自主思考，发挥学生的主观能动性。教师在教育过程中，应该尊重学生的意愿和选择，为学生提供多元化的思维空间。
3、建立有效的师生互动关系，让学生在相互交流中不断探索、发现和实践。教育者要通过与学生的交流沟通，发现学生存在的问题和困惑，引导他们进行正确的思考和选择。
4、注重学生的心理健康，关注学生的情感体验和精神需求。教育者应该尊重学生的个性差异，以学生的兴趣爱好和潜能为出发点，激发他们的学习热情和动力。
5、教育过程要注重实效性和长期性，建立科学的评估机制，全面、系统地评估学生的思想道德教育成果，不断完善教育过程和教育内容。