1、具体抽象---做:侧重于具体的事物或有动作型的活动,作:侧重于抽象的事物
2、动作强弱---做:动作性较强,作:动作性较弱
3、语体色彩---做:多用于口头色彩的词语,作:多用于书面语色彩的词语
4、全半动词---做:是一个全动词,能独立作为一个动词,作:是一个半动词,需要和其他的动词构成全动词
5、语法特征---做:多用于双音节名称,作:多用于双音节动词
6、用法组词---做:做菜、做手势、做游戏,作:作风、作业、作为
1、具体抽象---做:侧重于具体的事物或有动作型的活动,作:侧重于抽象的事物
2、动作强弱---做:动作性较强,作:动作性较弱
3、语体色彩---做:多用于口头色彩的词语,作:多用于书面语色彩的词语
4、全半动词---做:是一个全动词,能独立作为一个动词,作:是一个半动词,需要和其他的动词构成全动词
5、语法特征---做:多用于双音节名称,作:多用于双音节动词
6、用法组词---做:做菜、做手势、做游戏,作:作风、作业、作为