1、首先要尊重学生，把学生看成是一个独立的有个性的生命，而不能把自己看成是权威，在地位上与学生是平等的，尊重他们独立的人格；
2、转变观念，把教学的身份改为助学者、服务者、引领者、资源提供者，尝试站在学生的背后，去推动学生的自主发展；
3、努力提高自己的业务水平，跟上时代前进的步伐，改进教育理念，尝试教育改革，激发学生的学习程菹呶酾兴趣和学习积极性，让学生主动参与学习；
4、注意分层教学，努力提高自己的教学设计水平，设计不同层次的任务，让每个同学在课堂上都有事做，都有收获，
5、注意过程性评价，努力看重学生学习、研讨的过程，而不仅仅是学习结果；
6、注意同伴互助和小组学习，激发学生的求知欲望和交流水平，通过教他人，通过分享，才能真正掌握知识；
7、注意培养学生的创新能力，激发学生有自己的见解和思想，打破常规，让学生养成开放性思维方式。
