1、放下自己的想法，去倾听先放下自己原有的观念、想法，认真的去和孩子进行一次交流，听一听孩子是怎么想的，他为唳饺碧必什么不愿意住校，他觉得住校有什么不好的地方。每个人都有自己对这个世界的看法，对一件事的评价标准，你觉得好的事情，也许你的孩子并不这么认为。耐心他讲完他的想法。是我们良好沟通的第一步，也是解决问题的第一步。
2、站在孩子的角度，去思考听完孩子的想法，不要着急说服他，跟他说，对他的看法表示尊重，而你需要思考一下，权衡利弊，过一会再找他沟通。接下来你应该自己独处，思考一下孩子所说的内容。考虑如下几点：
3、第一、孩子观点的逻辑性是否正确例如“我去了学校住，会导致我学习成绩下降”这是典型的强加因果，在学校住与学习成绩不构成必然因果联系。
4、第二、孩子对事情的估计是否有偏差“你是因为不想陪我，所以才把我送到学校住的”这里孩子把父母送去学校住的原因错误归因了。
5、第三、孩子的利益诉求是否能够满足“集体宿舍没有私人空间，我需要私人空间”这是孩子的利益诉求，也许不能满足，但一定要重视。
6、想清楚了以上三个问题，你就可以再次找孩子谈一谈了。第一步，纠正孩子的逻辑错误。第二步，纠正孩子对事情的错误估计第三步，正面回应孩子的利益诉求，记住一定要正面回应！这个过程中，态度很重要，不能以权威方式自上而下的指责孩子，而应该处于平等地位跟孩子交流。以商讨交流的语气跟孩子探讨。