继续分享中~不知道有没有关注的，反正我也分享考试的考点，书上也有
态度
1、态度钱砀渝测（attitude）:个体对事情的反应方式，这种积极或消极的反应是可以进行评价的，态度通常体现在个体的信念、感觉或者行为倾向中。（Olson&Zanna,1993）
2、感觉/情感（affect）:人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感，这个成分是态度的核心和关键既影响认知也影响行为倾向。
3、认知/思维（cognition）:人们对外界对象的心理印象，包括事实，知识，信念。认知成分被认为是态度的基础
4、行为倾向（behavior tendency）：对态度对象预备采取的行为反应，具有准备作用，但是不是真的外显行为。
5、理由不足现象（insufficient justification）：当个体做厢咆廨炝某事的理由并不充足时，个体更可能调整他们的态度以适应这种行为。最小刺激有效促使人们对一个活动产生刺激并做下去。
6、双重态度理论：针对同一对象我们可以有不同的外显态度（有意识）和内隐态度（自动化的态度）。
7、性别刻板印象：有关性别间行为以及特质的认知，是概括的。（刻板印象这个概念也挺好玩的，生活中常常看见表象未见事项的时候，总会有一种直观的刻板印象存在，所以啊，看事情不能只看表面，不可太过刻板印象哦~）
认知
1、认知/思维（cognition）:人们对外界对象的心理印象，包括事实，知识，信念。认知成分被认为是态度的基础
2、认知失调：外部刺激不足以证明行为的合理性，为了减少不协调我们改变了态度。认知失调理论：解释角度重点：态度的转变/改变（行为态度差别大时）
3、认知失调的激活：当需要为后果负责时产生的不适感。